2月8日の授業風景 4「ゆめのロボットを作る」のテストをしていました。 2月8日の授業風景 3の2「理由がわかるように書こう」 教科書の文章を読んで、わかりやすい部分に線を引いていました。 2月8日の授業風景 3の1道具の進化によって、人々のくらしは、どのように変わったのか、画像を見比べながら考えていました。 2月8日の授業風景 2の2紙版画を作成中です。 紙を切って、顔、胴体、腕、足を作っています。 2月8日の授業風景 2の1「長いものの長さのたんい」のテストをしていました。 |
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