タブレットをプロジェクターにつないで、子どもたちが作ったノートを発表しました。自分が作ったノートが、プロジェクターで大きく映し出されたのを見て、子どもたちは驚いた顔をしていましたが、しっかりと前を向いて、調べた場所やその理由を発表することができました。

　タブレットに取り込んだ写真を使って、発表ノート作りをしました。トリミングをしたり、写真の大きさを変えたりしました。子どもたちは、初めての作業に真剣に取り組んでいました。文字を書き込んだり、スタンプを押したりして、子どもたちひとりひとりの発表ノートが完成しました。

　社会科の調べ学習で、タブレットを使用して写真を取り込みました。子どもたちはそれぞれの場所を調べて、お気に入りの写真を選びました。「行ったところが写っているよ！」「こんな場所もあったんや！」など嬉しそうなようすでした。

　現地に到着しました。
　お弁当タイムです。
　楽しそうですね。どんな会話をしているのでしょう？

　特に体調を崩す子もなく、１回目のトイレ休憩を済ませました。

　このあと「まほろば」でもう一度休憩し、宿舎へ向かいます。