スクールワイドPBS 『玄関の作品展示』（1月15日）
今年の干支にちなんで、子どもたちが作ったイノシシの置物や 書初めを展示しています。 どれも、なかなかの力作で、子どもたちは通りがかりに、 「〇〇さんのじょうずやな〜」「〇〇さんのかわいいな〜」と 言っていました。 また、飾られている自分の作品を観て、ニコニコしている 子どももいました。 スクールワイドPBSでは、 まず『望ましい行動を引き出す工夫』が必要です。 作品展示等の『望ましい行動を引き出す工夫』のポイントは、 『お手本を見せる・視覚化』です。 今後も、笑顔あふれる学校づくりをめざして、 『望ましい行動を引き出す工夫』に取り組んでいきますので、 ご理解・ご協力をお願いいたします。 スクールワイドPBS ２年体育（1月11日１時間目）
子どもたちは、正しい姿勢で、話している人におへそを向け、 先生の目を見て最後まで話を聞くことや、 友だちの考えをうなずきながら聞くことができていました。 また、友だちのよいところやがんばっていたところを 称賛しあっていました。 どの子も笑顔で友だちと協力しながら、 力いっぱいにボールゲームに取り組んでいました。 この様な子どもたちの「望ましい行動」を引き出すために、 本校では、エビデンスベースの取り組みを進めているところです。 児童・教職員が共にめざす『３つの大切』（授業中編）を 次のように作成し、学校全体でがんばっているところです。 『３つの大切』＝『３つの喜連西 愛』（授業中編） ■『学校 愛』〜決まりを守ろう〜 ○話している人に、おへそを向けよう。 ○次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。 ○チャイムの合図で着席しよう。 ■『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜 ○友だちの考えをうなずきながら聞こう。 ○友だちのよいところを見つけよう。 ○友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。 ■『学び 愛』〜進んで学ぼう〜 ○先生の目を見て、最後まで話を聞こう。 ○「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。 ○正しい姿勢で座ろう。 これからも、よりよい学校生活をめざして努力していきます。 ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。 スクールワイドＰＢＳ 『集会』（1月1０日）
高学年の児童がリーダーとなって、 異学年で構成している『たてわり班』で、ゲームをしました。 みんな、仲良く、楽しく活動することができました。 子どもたちの笑顔あふれる学校づくりのため、 『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』に 取り組んでいるところです。 学校全体で児童・教職員が共にめざす、 「スクールワイドPBSの『３つの大切』」が 更に高まった感じです。 ●『３つの大切』＝『３つの喜連西 愛』 〇『学校 愛』〜決まりを守ろう〜 〇『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜 〇『学び 愛』〜進んで学ぼう〜 今後も、よりよい学校づくりに努力していきます。 ご理解・ご協力をいただきますよう、 よろしくお願いいたします。 スクールワイドPBS 『朝読』 （１月９日始業前）
読書習慣の充実強化のために、以前から取組みを続けています。 担任の先生方が、子どもたちのやる気を ポジティブ・フィードバックでひきだし、 望ましい行動（＝落ち着いて読書をする習慣）が繰り返されています。 本校の『学校全体で取り組むポジティブな行動支援 〜児童の「できた！」を引き出すポジティブ支援 〜スクールワイドPBS』では、 子どもたちのやる気を ポジティブ・フィードバックでひきだすことをメインに 取り組んでいます。 本日の『朝読』の様子を見ていると、 学校全体で児童・教職員が共にめざす 『３つの大切』の高まりが、伝わってきます。 『３つの大切』＝『３つの喜連西 愛』 ●『学校 愛』〜決まりを守ろう〜 ●『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜 ●『学び 愛』〜進んで学ぼう〜 これからも、よりよい学習環境づくりに 学校全体で取り組んでいきますので、 ご理解・ご協力をいただきますよう、 よろしくお願いいたします。 スクールワイドPBS 望ましい行動が繰り返されています… （1月８日 休み時間終了時）
先程まで運動場で元気いっぱいに遊んでいた子どもたちは、 チャイムの合図と同時に、遊具を片付けて、 速やかに教室に戻っていきました。 また、体育館では、下靴を自分たちできれいに並べて、 できた子から、先生の方に体を向けて、集まっていました。 これらは、全て指示することなく、行われていました。 望ましい行動は、繰り返されています。 本校で取り組みを進めている 『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、 現在最新のエビデンスとして、 「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、 「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等の 教育的効果があることが実証されています。 これらの効果を期待し、 よりよい学校づくりに向けて、教職員で話し合い、 児童・教職員で協力しながら取り組んでいます。 今後も努力を続けていきますので、 ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。 【参考】喜連西小学校の『３つの大切』 『３つの喜連西 愛』 ■『学校 愛』〜決まりを守ろう〜 ○ 話している人に、おへそを向けよう。 ○ 次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。 ○ チャイムの合図で着席しよう。 ■『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜 ○ 友だちの考えをうなずきながら聞こう。 ○ 友だちのよいところを見つけよう。 ○ 友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。 ■『学び 愛』〜進んで学ぼう〜 ○ 先生の目を見て、最後まで話を聞こう。 ○ 「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。 ○ 正しい姿勢で座ろう。 |
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