文化芸術による子どもの育成事業の一環として山本能楽堂さんからブレイクダンサーのプロの方に来ていただきました。はじめにプロの方の素晴らしい技を見せていただき、そのすごさに魅了していました。「僕たちにできるかな」と不安げなようすでしたが、少人数で少しずつ難易度をあげながら練習をしてできるようになり、楽しくなってきたようです。自信もついてきたのか、自主的に個々に練習をしはじめていました。最後、みんなでリズム曲に合わせながら楽しくダンスをしていました。90分間があっというまに過ぎたようです。

　給食のハヤシライスは、今回初めて、小麦粉を使わないで、米粉を使ってとろみをつけて作りました。小麦アレルギーの人も食べられるように考えています。とてもおいしいと好評でした。さらに給食調理員が、くまの形に型抜きしたにんじんを、ハヤシライスにたくさん入れると、みんなで楽しく食べていました。

　３年生が「大阪くらしの今昔館」へ社会見学に行きました。先ずは、ホールで昔の暮らしや道具についての講話でした。ご飯の炊き方がどのように変化してきたか、羽釜、電気炊飯器を見せていただきながらお話を聞きました。ダイヤル式電話の掛け方の体験もしました。
　現代の筆箱にあたる「矢立」を見せていただき、墨と筆を使ってお手紙も書いてもらいました。講座の後は、展示施設を見学して回りました。江戸時代の大阪の街を再現した施設はとても楽しかったです。明治から昭和までの街を再現したジオラマも興味深く見学してきました。昔の暮らしと比べて今はとても便利で快適であることを子どもたちは感じていたようです。

本日、土曜授業でした。2〜3限にかけて『ばけものづかい』の劇を鑑賞しました。子どもたちにとって珍しい『南京玉すだれ』の技に魅了されていました。また、ばけものづかいの話の中に吸い込まれるようにいっしょうけんめいに見入っていました。最後、会場から出る時大きなばけもの人形やろくろく首の人形に見送られて楽しいひと時を終えました。

1年生は「ぼくの小さくてしろい」の教材から『自分のよいところ』を考えていきました。6年生では「ロレンゾの友達」の教材から登場人物三人のそれぞれの思いをグループ討議して『ほんとうの友達』とはどんな友達なのかみんなで話し合っていきました。