テスト前の放課後には、ラーニング・コモンズ（図書館）を活用しての自主学習が行われています。図書館での学習が家庭での学習につながり、継続することが基礎・基本の定着や学力向上につながります。

　学年末テスト２日目。国語、数学、美術のテストをしました。
　普段の授業やテスト期間中に勉強した成果が出るよう、真剣にテスト問題に向き合っていました。明日が最終日です。ノーメディアで良質な睡眠を確保して、力を出し切ってほしいと思います。

　３年生が卒業を目前に、ラーニングコモンズ（図書館）を活用した国語の授業。一つの「問い」をもとにして、みんなで知恵を生み出す「ワールド・カフェ」。カフェなどでテーブルを囲んで仲間とともに語り合うような、和やかでくつろいだ雰囲気を大切にすることからついた「ワールド・カフェ」。今日のテーマの１つは「高校での友だちのつくり方」。ファシリテーター役の生徒の進行で、グループ内では一人ひとりの気持ちを尊重しながら、また、全体では各グループの意見に耳を傾け、和やかでリラックスした話し合いの場を楽しみました。

　２月もあと少しで終わり。３年生にとって中学校生活は残りわずかです。
　今日、３年生は、最後の学年行事「スポーツ大会」をしました。鬼ごっこ形式のゲーム「火水木」、円バレー、ドッジボールをしました。みんなで楽しめるものにするため、種目やルールを工夫しています。
　暖かな日差しを受けて、ひと時の楽しさや喜びを、仲間と共有しました。

　本日、本校教員が、大阪市教育センターで行われた報告会で、日頃の取組を発表しました。
　発表のタイトルは「自己肯定感を高めていく特別支援学級の授業〜認知トレーニングとＩＣＴの活用等〜」。発表のまとめは「授業が第一」「生徒の苦手さと特性を理解して対応すること」。大阪市全域から参加された１００人以上の先生方が、熱心に発表を聞いておられました。