3年6組の授業は、社会科の公民分野でした。
契機と不景気の状況と波及効果を、歴史的経過を踏まえての学習でした。

2年7組は、技術科で園芸分野でした。
作物を育てるためには、土の状態が大切になる。土づくりの団粒構造の大切さと有機的な栄養素の必要性が説明されていました。

2年6組は国語で、「異なる立場や考えを尊重して」のタイトルの授業でした。
どんな仕事を選ぶ、地域に公民館を作るとしたら何が良いか、タイムトラベルができるとしたら何時代が良いか、から各人が選択肢を選びます。選択プリントに主張・根拠などを書き込んでいました。
のちにみんなにプレゼンテーションをするとのことでした。

2年4組は理科の授業でした。
雲の作り方で、空気中の水蒸気が容器について水滴になるところを学習していました。

2年3組は音楽の授業でした。
先生のピアノ演奏に合わせて、笛で「ふるさと」を演奏していました。
全体での演奏の後、グループに分かれて演奏練習をしていました。