いつも そこが じぶんの 居場所 い・そ・じ  みんな ちがって みんな いい
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2月7日の授業風景 5の2

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 5年2組は、総合的な学習の時間に、タブレットで作業をしていました。委員会活動を4年生に紹介するためのプレゼンテーションを作っているところです。

2月7日の授業風景 5の1

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 5年1組は、家庭科の学習をしていました。
 フェルトで小物作りをしていました。
 ブックカバーやティッシュケースなど、かわいい作品を制作中です。

2月7日の授業風景 4

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 4年生は、社会科の学習をしていました。
 大阪市中央おろし売り市場には、どのような食料品が送られてくるのか、調べていました。

2月7日の授業風景 3の2

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 3年2組は、算数の学習をしていました。
 「かけ算の筆算」のテストのまちがい直しをしていました。

2月7日の授業風景 3の1

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 3年1組は、図画工作の学習をしていました。
 「光と色のファンタジー」という題材で作品を制作中です。
 うすい色紙をはり、後ろから光を当てると…
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/4 あいさつ当番(新聞掲示委員会) 1・2年体重測定 かけ足大会(1日順延の場合、2・3限) 愛の一声運動 学校協議会(19時〜)
3/5 5・6年体重測定
3/6 C-NET6年(1)1年(3・4) 3・4年体重測定 地区別児童会(5) スクールカウンセリング(AM)
3/7 委員会活動(4年5限終了後下校) 6年命の授業(2・3) この日から新リーダーで集団登校 PTA実行委員会(19時〜)