２月の公開授業の指導案について打ち合わせをしました。

世界の問題を、今の私たちの生活と比べることで
自分のこととしてしっかりと考えさせたい！
検証授業で課題にあがったところをクリアしつつ、
児童の実態に合うように・・・
いろいろな意見やアプローチを出し合いました。

当日まで、まだまだ準備は続きます。

　12月26日（木）教育センターにて研修会を行いました。
講師に、関西国際大学教授　中尾繁樹　先生　をお招きし、「みんなの特別支援教育〜心とからだの発達」という演題でお話しいただきました。
　中尾先生がかかわっているスポーツ選手の方々のお話や左右の区別ができるということがいずれはどのように学習にかかわってくるのか、などのお話をたくさん聞くことができました。
　「なぜそうするのか、どんな目的をもって行っているのか」ということを意識し、子ども一人ひとりにあった支援をすることが大切であることを改めて感じさせられた研修となりました。

　この研修は、大阪市特別支援教育担任者会、大阪市特別支援教育研究会（小養研）との合同研修会で、100名近い先生方にご参加いただけました。ありがとうございました。
　次回の研修会にも、たくさんの先生方のご参加お持ちしております。

　研修会の開催のお知らせです。


　演題　「みんなの特別支援教育〜心とからだの発達〜」
　講師　関西国際大学教授　中尾 繁樹　先生

　場所　大阪市教育センター　
　時間　１２月２６日（水）　午後３時より（受付　午後２時３０分）


　特別支援学級の先生方だけに限らず、たくさんの先生方のご参加もお待ちしております。
　（今回の研修は、大阪市小学校特別支援教育担任者会、大阪市小学校特別支援教育研究会との合同研修会です。）


　問い合わせは、淀川区　北中島小学校長　俵　までお願いいたします。

１１月１６日（金）に、基本研修会がありました。
はじめの小西先生による基礎講座は、４年「積の桁数を調べる」でした。。576×324のような３桁×３桁の答えが何桁になるか予想をもとに確かめていくというものです。100×100＝10000なので５桁、999×999＝998001なので６桁です。このことから５桁か６桁になるという見通しが立ちます。実際に計算してみると、186624になり、６桁となります。同様に４桁×４桁は、７桁か８桁になるということでした。
次の有田委員による模擬授業は、１年「たし算」でした。「算数を子どもと楽しむ学習」をコンセプトに計算カードを並べて、足りないカードを順序性やきまりを見つけながら探していくというものでした。研修会に参加された先生方も楽しんで探したいました。
次回の基本研修会は１月になります。是非お誘いの上、ご参加ください。

11月13日（火）、４年の検証授業「わかっているはずだから」を大阪市立豊仁小学校で行いました。　ねらいは「さくらと真由の気持ちの変化を考えることを通して，互いに分かり合うには，はっきりと自分の思いや考えを伝えることや，（広い心で）自分とは異なる意見や立場を受けとめることが大切であり，分かり合うと気持ちがよくなることに気付くことができる。」です。
授業では、ICTを活用した教材提示をおこないました。問題となる場面の状況を把握しやすくするために，物語のあらすじをまとめたパワーポイントをテレビ画面に映し出しながら学習を進めていきました。子どもたちが話し合いながら学習を深めていきました。
その後の討議会では、授業についての反省や質疑応答だけでなく、「特別の教科　道徳」の意義や授業を組み立てる中で大切なことや日頃の道徳についての疑問について話し合うなど、意欲的な討議会となりました。