本校では、水曜日の朝は「読書タイム」

月に一度、全学級で保護者や地域の方々で結成するボランティアグループ『えほんばたけ』さんが各学年順番に読み聞かせを行ってくれています。

２月６日（水）、今日は１年生の「読み聞かせ会」
　　みんな、目を輝かせて話に聞き入っていました。

(１枚目）１年４組
(２枚目）１年３組
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）

あつ！　２組でよみきかせをしているのは、私もうちの子にねだられて毎晩読んだ「すてきな三人組」ではありませんか！いい本よんでもらっていますね。
(１枚目）１年２組
(２枚目）１年１組
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）

昨日の放課後
本校の全教員が多目的室に集い「学力向上研修会」を行いました。

研修会では、各学年から集めた声や学校長からの問題提議を通して、本校の子どもたちの学習面での課題や、子どもたちにつけたい学びの力についての共通認識のもと、日々の現場で実践できることを話し合いました。

　話し合いは、長期・中期・短期の３つの時間軸に分かれて行い、将来的に育てたい学力・４月の新学期から取り組めること・明日からでも取り組めることを整理し、より効果的な学力向上に向け、具体的な取り組みを確認しました。
　
　学力向上は学級や学年単位だけでなく、学校のすべてのハードやソフトを駆使して行うものです。全教員が課題と向き合い、考えながらチームの力で実践することが子どもたちのためになると思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）

昨日は税務署の方と税理士の方をお招きして「租税教室」を開催しました。
税金がどのように使われているのか、誰が税金の額を決めているのかなど、ビデオやプリントを使って教えていただきました。
「生まれてから払い続けている税金。その額や使い方を決めるのは、みんなです」という言葉が心に残りました。
税の仕組みは難しいですが、興味をもって調べてみてほしいなと思います。

（６年）

駈け足大会の付添から帰った職員室前

２年生の子どもたちが、何やら一生懸命「なわ跳びジャンプ台」のあたりで測っていました。

算数の「長さを はかろう」の学習の一環で、長さを記したひもを使って、身のまわりの色々なものの長さを測っていたのです。

長さは、測定できる量の中でもわかりやすいもののひとつですが、ｍ、
ｃｍやｍｍなどの単位と実際の長さを関連づける量感は、実際に体験したほうがつかみやすいです。

測定後は結果をしっかりノートに記録。外が暖かい日でよかったね。　　　　　　　　　　　　（教務）