開会式の後、舞台発表（午前の部）です。
　英語部、家庭科部、1年生各学級、１年生全体、合唱部が発表しました。どれも素晴らしい発表や歌声で、これまでの練習の成果を発揮しています。
　たくさんの保護者が鑑賞に来られています。

　３年生の最終リハーサルが、学年主任の先生のアナウンスでスタート。72期生の集大成としての合唱「証」。仲間へ、そして、自分への想いを籠めた力強いハーモニー。そして、合唱の前にある圧巻のダンスと群読。リハーサル後には録画した映像を見て最終チェックをしました。
　２年生、１年生の合唱、教科、部活動の発表、展示も力作ぞろいです。明日の本番が楽しみです。保護者の皆様は、ぜひ、明日の文化祭にお運びいただき子どもたちの「成長の証」をご観覧くだだい。

　２年生の国語の授業では、前半は漢字と文法の学習。漢字の学習では、間違いやすい箇所を丁寧にチェックしながらの個別学習。次いで、文法はグループ学習。各グループでは、得意な生徒が苦手な生徒に教える姿をたくさん見ることができました。
　後半には、明日の文化祭で展示する短歌の鑑賞タイム。一人ひとりがお気に入りを探して回り、付箋で投票。投票を受けた作品には生徒たちの温かい拍手が起こりました。
　なお、今日の授業は、教育委員会より「学力向上指導実践チーム」の指導員先生に参観していただき、その後、貴重な指導助言をいただきました。

　３年生の社会科では、22日(月)の授業をブラッシュアップした研究授業が展開されました。ＮＨＫ「昔話法廷」シリーズから「３匹の子ブタ」をモチーフにした映像をみた後、被告人の子ブタは「有罪」か「無罪」かについて、ひとりで考えて決めて、タブレットで意見表明。意見は17対15と真っ二つ。
　その後、教室を法廷に見立て、「無罪(弁護人子ブタ側)」と「有罪(検察官オオカミ側)」のグループに分かれて意見交換。そして、６人の代表生徒による堂々たる意見表明。最後に、２回目のタブレットによる一人ひとりの意見表明。この時、代表生徒の意見を聞いて自分の考えを変える生徒もありました。
　まとめでは、授業の振り返りをするとともに、担当の先生から「社会では様々な場面で対立が起こるが、そこでは、話し合いをして合意することが大切です」というお話がありました。

　３年生の保健体育の授業はステップダンス。３年間の学習の積み重ねもあり、「基本ステップを習得し音楽に合わせて踊る楽しさを体感する」という「めあて」のもと、先生が前で見本を示しながら、安全に配慮し、授業が進められました。授業のまとめはワークシートへの記入。授業はグループ学習での練習も取り入れ、テキパキとテンポ良く進められ、生徒の表情がひとつの良きバロメーターでした。
　これからも、本校では、大阪市の方針に則り、より良い授業をめざして授業研究・授業改善に取り組んでいきます。