車いすに乗ってみて、普段生活しているなかではなかなか気づくことのできない、少しの段差や道幅を、車いすに乗っている人の目線で考える学習をしました。

　

土が川で削られ、運ばれて、河口付近で堆積することにより地層ができることを、モデル実験を通して学習しています。また、火山灰を顕微鏡で見ることにより粒子の形状の違いを観察しました。

自分とみんなにとって大切な子どもの権利を考えました。大切にしたい権利をグループで3つ考えて話し合いました。