「スクラッチ」というプログラミングのソフトを使って、算数科の「正多角形」を描きました。
手で描くときは、コンパス・分度器・定規を使って、何度も角度を測りながら描いていましたが、スクラッチでは、〇歩進む・〇度左へを繰り返し入れていくと作図できました。パソコンだと、正七角形や正十一角形も描くことができました。何度傾けると描けていくのか、学習したことを思い出しながら進めていました。
時間の最後には、正多角形を組み合わせるなどして、模様作りにも取り組みました。

国語科の「伝えよう、委員会活動」の単元で、各委員会での活動の様子をプレゼンテーションソフトを使って紹介しました。
４月から委員会活動が始まる４年生に向けて、１年間どんなことをしてきたのか、どんなことをがんばったか、１年の反省は、の内容で発表しました。４年生も興味を持って、しっかりとみてくれました。
４月から、２学年で協力して、委員会の活動をがんばってくださいね！！

今年度最終の代表委員会が行われました。
１年間の活動を振り返り、６年生から４・５年生に新しい学年での活動を引き継ぎました。
４月からまた、よりよい今里小学校めざして児童会の活動を進めていきましょう。

3学期の地域別児童会を行いました。
通学路や校区での安全や、春休みの安全な過ごし方について話し合いました。
新しい学年での地区長、副地区長への引継ぎも行われました。
同じ地域の異学年の友達ともつながりができています。

「聞こえないってどんなこと？」「手話で話してみよう」というめあてで、聴覚障がい者の方と通訳の方に来ていただき、学習をしました。
あいさつの手話を教えていただいたり、手話ではどうやって表現するかを考えたりしました。
目と目をきちんと合わせて集中してお話を聞くと、通訳がなくても大切なお話が子どもたちに伝わりました。
最後には輪になって、教えていただいた手話で「世界が一つになるまで」を歌いました。
気持ちを伝え合うことの大切さが感じられた時間でした。