4年生が、図工の学習の最後の作品作りを進めていました。一人一人が自分のこだわりをもって、飾りを工夫し、自分なりの使い方を考えて作っていました。話を聞くと、「小さなところをオリオン座の形にしてん」とか「ロボットで、手足が動くねん」など、それぞれのこだわりを楽しそうに話してくれました。

今年度のたてわり清掃が今日で最終となりました。６年生のリーダーを中心に、低学年にていねいに掃除の仕方を教えたり、一緒に会話を楽しんだりとたてわりで活動するメリットがたくさん見られました。

高学年の優しい言葉がけや進んでしんどい作業を行う様子は、毎年受け継がれる本校の良き伝統です。

新年度の１年生にもきっと優しくていねいに接してくれることでしょう。

今回の地震は、津波の心配はありませんでした。大阪市内 震度２で短い時間の揺れでしたので気づかない子どもたちも多かったです。　

２月末に行った休み時間を設定した避難訓練が生きて、子どもたちは、放送に耳を傾け、担任の指示に従い、落ち着いた行動していました。

近年の自然災害の状況から、備えは欠かせないと感じています。ご家庭でも情報収集に努めていただき、お子様への注意喚起をお願いします。

今日の２時間目に１年生を招いて国語科「ニャーゴ」の音読紙しばいの発表をしました。初めは緊張した面持ちでしたが、１年生の「これから何が始まるんだろう。」「２年生の発表ってどんなのかな。」といったわくわくした表情を見ると、気持ちを切り替えて２年生のお兄さんお姉さんらしく堂々と発表することができました。ねこのたまの『ニャーゴ』という鳴き声を場面に応じて工夫した声で表情豊かに表現していました。司会やはじめの言葉、おわりの言葉を担当した児童も１年生の前で大きな声ではっきりと話すことができました。
紙しばいが終わった後は１・２年生全員でパプリカを歌ったり踊ったりしました。１年生のみなさんも前で自信をもって踊るお兄さんお姉さんの姿を見て見よう見まねで踊っていました。２年生の国語科の学習の締めくくりとして児童一人一人が自信を持つことができる発表会になりました。

もうすぐお兄さんお姉さんになる１年生が、入学式で新１年生を迎えるための準備を進めています。呼びかけや歌、合奏など舞台を使って一所懸命練習しています。
１年前、入学式で座っていた子どもたちが立派に成長しています。