４年生は、グループでパスを使って「お話地図」を描きました。
お話を聞きながら、どんな線で表すかを探りながら活動しました。
お友達からのいろいろなアドバイスを聞きながら進めていきました。
新しい指導課程にそった学習です。

３年生は、２時間目に図工、３時間目に防犯教室をしました。
図工では、「ぼくとわたしのファッションショー」ではカラービニールで作った服を実際に着て、ファッションショーをしました。
一人ひとりがポージングを考え、堂々と発表していました。

防犯教室では、体験を交えながら楽しく防犯の意識を高めることができました。
「１人にならない、周りに気をつける、ついていかない」という３つの約束を大切にしてほしいと思います。

２年生は、紙版画で「くるみわり人形」で演じた役を作っています。
「怒っている顔だから、眉毛をつり上げようかな」「おどろいているところだから、口を大きく開けようかな」など、タブレット端末でとった写真を見ながら、顔のパーツの置き方を考え、いろんな表情を工夫して表していました。
どの顔も、とてもいきいきとした表情に出来上がりました。
完成するのが楽しみです！

１年生は、学習参観で体育をしました。
最初は、短縄でいろいろな跳び方で「なわとびチャンピオン」に挑戦しました。
大繩で、上手に跳べるようになったところも見てもらいました。
最初は、タイミングが分からなくて、なかなか縄の中に入れずいた子どもたちでしたが、練習を重ねる内に、上手に跳べるようになりました。

最後にドッジボールをしました。
１回戦は子ども同士で、２回戦は子ども対保護者の方で試合をしました。
保護者の方のパスの回し方が上手で、子どもたちは普段よりもたくさん動いていました。
試合後の感想では「大人の人たちはすごく上手だった。」「いつもより楽しかった。」の声。
教室に戻ってからも「たくさん動いて疲れた〜。」「うちのお父さんは強かった！」等たくさん感想を伝えてくれました。

５年生から本格的に始まった外国語活動の授業を参観していただきました。
「行きたい国」の単元で、今日は国の名前を学習しました。
国名ジングルやキーワードゲームで楽しみながら何度も国の名前を言いました。
最後は国名をアルファベットで書きました。
大文字や小文字、４線の場所にも気をつけながら丁寧に書いていました。