今日は今年度最後の児童集会でした。わくわくグループに分かれて「転がしドッジボール」を楽しみました。高学年が低学年に優しくドッジボールを転がすようなほほえましい姿もたくさん見ることができました。

　３月１０日（日）に金塚スポーツクラブの卒部式がありました。ソフトボール・サッカー・ミニバスケットボール、それぞれで頑張った子ども達が多目的室に集まりました。今年の６年生は３名。中学校でもしっかり頑張ってくれると期待しています。
　最後に少しご挨拶の機会を頂いたので「文武両道」という話をしました。いささか古い言葉ですが、この「文武両道」は私が卒業した高校の校訓です。「文」は学問のこと。小学校で言えば学習だけでなく学校生活全てと言えるでしょう。「武」は運動のこと。いわゆるスポーツということですね。このどちらもしっかり頑張らないといけませんというのが「文武両道」の本質です。どちらかだけ頑張ってもだめだということです。金塚小学校の子ども達はどうでしょうか。金塚スポーツクラブで「武」をしっかり頑張る子ども達。素晴らしいと思います。さらに、それに負けないくらい「文」でもしっかり頑張れる「文武両道」の子どもとして成長していってくれることを期待しています。

「先生、赤のコーンはまだ取れませんか。」
「もう大丈夫やと思いますので、取ってください。」
「お願いします。」

　金塚小学校では、運動場のコンディションが悪い時に大きな赤いコーンを立てて、子ども達に運動場に出ないようにさせています。しばらく雨が降ったりして、すっきりしない天気が続いていました。そのせいで運動場のコンディションが悪く、赤いコーンが運動場の真ん中で踏ん張っていたのですが・・・。
　今日は青空が広がり、適度に風も吹き、運動場のコンディションも良くなりました。赤いコーンを引き上げると、子ども達が授業終了のチャイムが鳴って間もなく、はじけるように校舎から運動場に飛び出してきました。

　今日、運動場で１年生が自分で作った「ぐにゃぐにゃだこ」を揚げていました。思い思いの絵を描いたタコが青い空に揚がりました。でも、残念ながら風が思うように吹かず、たこは子ども達が走っている時だけびゆーんと空高く揚がっているという状況でした。走るのをやめると落ちる。また、走ると勢いよく揚がる。子ども達は元気です。全員、ほほを赤くして、運動場を走り回っていました。

　「ほめる」というのは植物に太陽の光が当たるようなものです。日光がたっぷり当たった植物はしっかり成長していきます。
　これは子ども達にも同じことが言えます。ですから、子ども達はどんどんほめてあげてください。
　「とてもていねいに字を書いているね。」「とても元気よくあいさつできたね。」「いいお返事ができたね。」「上手になわとびができるようになったね。」・・・。
　子ども達の良いところ・頑張っているところをたくさん見つけてほめてあげてほしいのです。特にしっかりほめてほしいのは、子ども達が何か目標を立てて、それに向かって努力している姿を見つけたときです。手に豆をいっぱい作って逆上がりの練習をしている時、漢字のテストに向けて自主学習をしている時など、結果が出なくても「よく頑張っているね。」「よく頑張ったね。」とほめてあげてください。そうすることで、子ども達は何かに挑戦して努力すること・目標を立てて頑張ることが素晴らしいことなんだと思うようになります。このような価値観を身につけた子どもは思うような結果が出なくても「次も頑張ろう。」と思うようになります。たとえ失敗したり、負けたりしてもそこから逃げようとしないで、頑張り続けることができるようになります。これが大切な「生きる力」の一つではないでしょうか。
　ほめてばかりではいられない。そんな声も聞こえてきそうです。もちろん叱らなければならないこともありますし、それを見過ごすわけにはいきません。でも、「一つ叱って、十ほめる。」それくらいのさじ加減でいって頂ければと思うのです。