Who is your hero?(あこがれの人は誰？）

「I'm good at〜」 や「Are you good at〜？」という表現を使って得意なことを尋ねたり答えたりして英語に親しみました。

鶏肉と野菜のケチャップ煮、ほうれん草のグラタン、みかん

いろいろな広さをどのようにすれば、比べられることができるかを考えました。

鉄棒運動
得意な子どもたちは、今まで以上に技を美しくして完成度を高めます。苦手な子どもたちは、友だちに技のコツを教えてもらったり、休み時間に何度もチャレンジしたりして取り組んでいます。

自分がはいていた靴下を、汚れに応じて固形石鹸や粉末洗剤を使い分けて、もみ洗いやつまみ洗いの手洗いで洗濯をしました。洗面器にためていた水がどんどん濁っている様子を見て、見えている汚れだけでなく、見えない汗の汚れがあったことに気付き、みんな驚いていました。