1時間目、6年生が理科の学習をしていました。
電気がどのように利用されているのかを調べていました。

今日は、正門付近に、今日の給食メニュ―を描いた絵を隠して、それを見つけるゲームをしていました。

　

6時間目、4年生が百人一首をしていました。

テストが終わったあと、かたちづくりに取り組んでいました。