国語で、説明文「あなのやくわり」を読んで、まとめの感想文を書きました。
その文章を友だちに読んでもらって、ふせん（カード）に良いところを書いてもらいました。友だちがほめてくれたカードを読むところが、わくわく感があってとてもほほえましいです。

２−２で算数の学習をしています。「分数」を初めて学習しています。
デジタル教科書で、スクリーン上の長方形を同じように４つに切り分ける分け方を考えます。
スクリーン上で、ハサミで４等分されるところは、あっという間でとてもおもしろいです。
子どもたちもとても興味をひかれていました。

１年・４年が、かけあしタイムで１５分休みに走っています。
元気いっぱいです。かかっている曲の「ダッシュ、ダッシュ、ダッシュ」に合わせて、声をかけながら走っています。とてもかわいいのです。

１年生も、無理のないペースで走っています。
これまで、上の学年が走っているのを見て「がんばれー！」と応援してくれていました。
いよいよ１年生が走っています。「がんばれー！」

２−１の図工「くしゃくしゃきゅう」です。紙袋をくしゃくしにして、きゅうっとしぼったり、目鼻をつけて表情を作っています。