「けんたさんの前に4人、後ろに3人並んでいます。子どもは全部で何人いますか。」という問題を考えました。子ども達は、算数の学習の進め方についてはもうよくわかっていて、めあてや見通しも、既習事項をもとにさっと出すことができています。図を書いて考え、式と一致させました。1を出すことに気づいていなかった子どもも、図を書いているうちに分かってきました。

「けがをした場所はどこが多いか」について調べて、表に表す学習をしました。情報を聞き取り、「正」の字を書いて数を確かめました。たくさんの情報を速く正確に処理するために必要な知識を学びました。

　今日の献立は、ポークカレーライス、グリーンサラダ、洋なしの缶詰、牛乳でした。
カレーライスは子どもたちにとても人気があります。きのこが苦手な児童もカレーの中のしめじは食べることができていましたよ。今日はラッキー人参も用意してくれていました。

英語のスピーチを視聴し、どんな事を話しているか聞き取り、グループでまとめました。5つの文くらいですが、意味のわからない文もあります。しかし、前後の単語、文から想像して大体の意味を感じることが大切です。英語、おそるべし！もっと会話などを楽しんでほしいと思います。

手作りおもちゃで遊んだ後、2年生から「パプリカ」の歌のプレゼントを。幼稚園の子ども達もよく知っているようで、一緒に振りをつけて歌いました。幼稚園の時の担任の先生が「小学校に入って、しっかりゲームの説明などもしていて、びっくり！嬉しくなりました。」との言葉もいただきました。

幼稚園の皆さん、やさしいお兄さん、お姉さん達が待っていますよ！楽しみにしていてくださいね！！