２年生は合同体育でマラソンとドッジボールをしました。
　最初に運動場を元気に走ったあと、各クラス２チーム（赤白）に分かれ、他のクラスと順番に対戦していきました。
　子どもたちは、運動場にかかれた５つのコートの中で元気に対戦していました。
　内野と外野でボールを上手にまわして攻撃してるチーム。ドッジボールの苦手な友だちを守りながらがんばっているチーム。どこのチームも一生懸命にがんばっていました。
　　「マラソンはしんどかったけど、速く走れるようになったよ。」
　　「ドッジボールでは、強くボールを投げれるようになったよ。」
　　「ボールのキャッチも上手になったよ。」
　みんな笑顔いっぱいでした。
　２年生としての学習も、あと少しとなりました。笑顔いっぱい、最後までがんばりましょうね。
【発信：教務】

　今日２年生は、図画工作科の学習で紙版画の印刷をしていました。
　紙版画は、画用紙などを切ったりちぎったりした紙を、はり重ねて版を作り、インキをつけて刷りとる版画です。今日は、できあがった版にインキをつけて刷る作業をしました。
　子どもたちが上手に作った版（人）に、先生が黒のインキをつけてくれました。子どもたちは２人１組でインキのついた版の上に版画の紙をのせて、バレンで円を描くようにこすりました。
　紙を静かにめくると、完成された作品があらわれました。
　　「上手に版画の作品がつくれたよ。」
　　「インキをつけて刷ると、向きは反対になるんだね。」
　　「バレンでこするのが、楽しかった。」
・・・など、子どもたちは、うれしそうに話をしてくれました。
　印刷を待っている子や、作品が完成した子は、作品バックに「２年生の思い出」を描いていました。遠足・運動会・学年だより・町たんけん・・・など、がんばったことを思い出しながら楽しそうに描いていました。
　あと少しで２年生の学習も終わり、４月には３年生になります。真田山小学校の中学年として、学校を盛り上げていってほしいです。
【発信：教務】

　４年生は、「水のゆくえ」について理科の学習をしていました。
　雨の後にできた水たまりは、雨が上がってしばらくすると水たまりの水が減って、水たまりが小さくなってしまいます。子どもたちは目にしたことのある場面だと思いますが、水はいったいどこへいってしまったのでしょうか。
　子どもたちは、水を熱し続けると、水は蒸発して水蒸気に変わり、空気中に出ていくことを今までの学習で学んでいます。
　今日は、「水を熱しなくても、蒸発して空気中に出ていくのか」をみんなで考え予想しました。
　そのあと、４つの容器に同じ分量の水を入れ、日なた・日かげのそれぞれに、ラップシートをつけた容器・ラップシートをつけていない容器を並べておきました。２〜３日後、それぞれの容器の水がどうなっているか、結果を確認する予定です。
　３学期の学習もあと１週間となりました。学習の総仕上げ、がんばっていきましょう。
【発信：教務】　

　今日５年生は、図画工作科の学習で“シーサー”づくりをしていました。
　“シーサー”は、沖縄に古くから伝わる守り神です。名前の由来は、“シーサー”の原型となった獅子が、沖縄の方言によって“シーサー”と言い換えられたことがはじまりのようです。
　子どもたちは、ねん土を使って写真などを参考にしながら“シーサー”を作りました。
　笑っている“シーサー”、かわいく舌を出している“シーサー”、強そうな“シーサー”など、みんな楽しそうに作っていました。
　顔ができたら、たてがみ・しっぽ・つめなどのパーツをつけたり、ヘラや竹串などを上手に使って模様を入れたりしていました。
　中には工夫をして名前を掘ったり、作った記念日を入れたりしている子どももいました。
　まもなく最高学年になる５年生。すばらしい作品を作っていました。作品展が終わっているので、たくさんの人に見てもらえないのが残念ですが、もうすぐおうちに持って帰りますので、楽しみにしていてくださいね。
【発信：教務】

　３学期も残すところ、２週間ほどとなりました。各学年、学習の総仕上げに力を入れています。
　そんな中、１年生は入学式で行う“歓迎のことばと演技”の練習をしていました。
　元気に呼びかけの練習をしている１年生の姿を見ていると、この１年間ですごく成長したな〜と感じました。また、あっという間に時は流れていくとも感じました。
　４月から新たな学年でのスタートとなります。１年生は新２年生のお兄さん・お姉さんとして、「あんなお兄ちゃんになりたいな。」「あんなお姉ちゃんになりたいな。」と思ってもらえるような歓迎をしてほしいです。
　新１年生のみなさん、入学式での歓迎（合唱・合奏）を楽しみにしていてくださいね。
　元気な真田山っ子として入学されてこられるのを待っていますね。
【発信：教務】