上＜５年＞
　　社会「五円玉のひみつを探れ！」
下＜６年＞
　　社会「弥生時代の生活を伝えよう」　

学年初めの学習参観がありました。
たくさんのお家の方にきていただき、友だちとたくさん話し合う学習活動を見ていただきました。

上＜２年＞
　　国語「かん字のかきかたに　気をつけよう」
中＜３年＞
　　国語「すいせんのラッパ　かえるを起こすラッパの音を考えよう」
下＜４年＞
　　国語「友だちの文章のよい表現をしょうかいしよう」　

＜大型コッペパン　牛乳　ビーフシチュー　キャベツのピクルス
　みかん（缶）　りんごジャム＞

今日は、１年生の給食参観でした。

「おいしかったよ！　おにく！　みかん！」（１年生）
　
「家ではすっぱいものとかは、あまり食べないけれど、
　しっかり食べておかわりもしていて、びっくりしました。」
「みんなと一緒に食べるからか、がんばって食べていました。」
（１年生保護者）

説明文の文章構成図を作りました。

序論で話題提示
本論で事実、理由、具体例
結論で筆者の考え

このように、説明文では、筆者が意図した内容を読者に伝えるために構成されていることを勉強しました。

5月10日、遠足で５、６年生は平城京跡へ行きます。

初めて行く場所なので、写真としおりをもとに、駅から歩く道や、ウォークラリーの流れを確認しました。

当日、グループごとの活動が楽しみですね。