2年生の『集団考動』の担当班長が中心となって

取り組みました。

なぜあいさつをするのか、

早くきれいに並ぶ理由は何なのか、

等の説明をしたあと、実際にカバンや靴を並べてみました。

初めは1年生は4分以上かかっていましたが、

2分ほどで並べられるようになりました。

早く並べる競走ではなく、

周りの人のことを考えること、

カバンのひもが足をひっかけることにならないよう

配慮すること等に

気づくことが大切です。

最後のあいさつの練習では、

みんなしっかり声を出せていました。

2年生の素早く美しい行動をお手本にして、1年生の整理整頓チャレンジ！
1回目は靴の向きがバラバラです…
まだまだですね(^_^;)
練習を重ねてうまくなりましょう！

始まりました！集団考動！

続いてのとりくみは、生徒たち自身の手になる「集団考動」です。行動でなく、考動なのがミソですね。
4人の2年生が、しっかりとした説明を準備してきました。わかりやすく、整理整頓や整列の仕方を説明し、なぜそうする必要があるのかを考える機会を与えてくれています。

明日に変更になった海の活動、カヌー・カヤックで使用する道具の説明をスタッフの方がしてくださっています。みんな真剣に聞いています。明日、楽しみですね。

地震で津波がきそうなときの避難場所の説明もありました。