「心の動きを伝えよう」
学習のめあては
その時の気持ちがよく伝わるように書くことです。

「30分後の時こくのもとめかたをかんがえよう」
時計を動かして考えました。

10連休のできごとを書きました。
いつ どこで だれが だれと
なにを どうしたか を思い出して書きました。

リレー
バトンタパスをして走りました。

「たのしいがっこう」
連休明けの子どもたち
学校生活の楽しいことをみています。