４月１９日（金）、今日の給食の献立は、『ごはん・牛乳・まぐろのオーロラ煮・じゃがいもと野菜の含め煮・キャベツの梅風味』でした。
　来週は、家庭訪問週間で午前中４時間授業のため、給食はありません。

　４月１８日（木）、３年生は、『全国学力・学習状況調査』を以下の通り実施しました。
　【平成３１年度　全国学力・学習状況調査】
　　　１．国語調査
　　　２．数学調査
　　　３．英語（「聞くこと、読むこと、書くこと」）調査
　　　４．生徒質問紙調査
　　　５．英語（「話すこと」）調査

　４月１８日（木）、今日の給食の献立は、『パン・牛乳・カレースープスパゲッティ・焼きかぼちゃ・あまなつかん』です。
　明日の献立は、『ごはん・牛乳・まぐろのオーロラ煮・じゃがいもと野菜の含め煮・キャベツの梅風味』の予定です。

上段は理科の授業です。オオカナダモ、タマネギ、ヒトの皮膚の細胞を酢酸オルセインで染めた前後に顕微鏡で観察し、違いや変化に注意しながら考察を深めました。中段は国語の授業です。文学的文章「小さな手袋」を教材に、主人公シホとおばあさんの交流を中心に登場人物の言動の意味について考え、内容理解に努めました。下段は美術の授業です。１５種類の詩があらかじめ提示され、自分が選んだ詩のイメージをもとに画用紙に鉛筆で絵を描きました。

上段は学校元気アップの皆様のご支援のもと行われた菜園活動の様子です。季節の野菜を育てるため、丁寧に草むしりをしていただきました。いつもご支援ありがとうございます。中段は１年生の帰りの学活の様子です。担任の先生から諸連絡がありました。家庭学習ノートに取り組めていない生徒が何名かいたようです。毎日最低ノート１ページです。しっかり取り組みたいですね。下段は学活終了後に行われた当番の生徒による清掃活動の様子です。ていねいに掃き掃除をしていました。