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いじめについて考える日(2)

5月13日(月)の全校朝会での校長先生の
お話では、

〇いじめる人
〇いじめられる人
〇見ている人(傍観者)

についての話がありました。

下は5・6年生がいじめについて考えた文章です。

学年が上がるにつれ、より深く考えていますが、
どの学年の子どもたちも

「いじめの何がいけないのか」

「いじめが起こった場合、ただ見ているのでは
なく、自分はどのように行動すればよいのか」

について、子どものもつ鋭い視点で考えることが
できています。

いじめをしない、させない、見逃さない姿勢で、
大人も子どもたちを見守っていきます。
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いじめについて考える日(1)

5月13日(月)は「いじめについて考える日」
でした。

全校朝会での校長先生の話を聞いて、学級でも
全学年がいじめについて考えました。
自分の考えを書いた文章を紹介します。

下は3・4年生の書いた文章です。

「わたしがとくに心にのこったことは、みんな
だれかのだいじ」

「みてる人でいじめられてる人をまもる。
わたしもいじめられている人がいたら、
まもりたいです。」
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児童集会

5月10日(金)

木曜日は児童集会を行いました。

今週は「あっちむいてほいゲーム」です。

合図が鳴ったら二人組となり、さまざまな
学年の子を相手に「あっちむいてほい」
をします。
3回勝ったら、後ろの勝者ゾーンへ。

集会委員会のみなが、毎週の児童集会の
計画を立てています。
おもに、たてわり班で活動を行います。

全校児童が盛り上がる企画や司会進行を
考えるのはけっこう大変。
みなが楽しめるようにとがんばってくれて
います。

来週の集会も楽しみですね!!

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放課後自主学習〜わくわくタイム〜

5月8日(水)

今日から本年度の放課後自主学習「わくわくタイム」
がスタートしました。

「わくわくタイム」では、補充プリントや宿題など
個別の課題に取り組みます。

基本的に自主的に学習に取り組みますが、わからない
ことは、学習支援の担当の先生に聞くこともできます。

基礎・基本的な学力の向上を図ることが目的です。

1年生から6年生の子どもたちが、集中して学習に
取り組みました。

今後も随時、募集しています!!

参加希望の方は担任までお伝えください。
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学習参観

4月26日(金)

本日はお忙しい中、学習参観・懇談会および
PTA決算総会に足をお運びいただき、あり
がとうございました。

どの学年の子どもたちも落ち着いた様子で
生き生きと学習に取り組んでいました。

懇談会でも貴重なご意見をいただき、ありが
とうございました。

またPTA決算総会へのご参加もありがとう
ございました。

10連休を迎え、次の登校日は5月7日(火)
となります。ご家庭でも安全に気をつけて、
充実してお過ごしください。
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