音楽の学習は、A表現、B鑑賞の大きく２つの領域で指導をします。

今日は、A表現の「歌唱」の指導をしています。
楽しそうでした！！

学習指導要領より
↓
1　目標
（1）楽しく音楽にかかわり，音楽に対する興味・関心をもち，
　　音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする
　　態度と習慣を育てる。
　

【全校朝会】
・頭を下げる「あいさつ」があること。
・「立ちましょう・座りましょう」など先生から指示があったときに
　おしゃべりをしないで動きましょう。

この二つについて、話しました。

【国際クラブ入級式】次のような、はなしをしました。
「校長先生もドイツに２７年間いました。
　自分のルーツの言葉をたいせつしながら、
　今自分のいる国の言葉も身につけることは
　これから国際的に活躍する君たちにとって
　とても素晴らしいことです。
　（ドイツ語で
　　・・・
　　　おはようざいます。
　　　校長先生の吉岡です。
　　　会えてうれしいです。
　　・・・
　　と、あいさつをしました）

　国際クラブのみなさんも自分のルーツの国の
　言葉、文化を大切にしましょう。

　国際クラブに入っていないみなさんも
　英語やほかの外国の言葉や文化を
　勉強していきましょう！！

（文責　校長）

「校長先生、子どもたちがとても上手に似顔絵（自画像）を
描いています。
みんな書いている子にそっくりです。見てください！」
と声をかけらました。

どれどれと教室は入ってみると・・

なるほど　どの絵も個性的で、担任の先生の言うとおり、書いている子どもたち自身の顔にそっくりです。　

毎日、下校の時間に見守りをしていただいています。

見守り隊の皆さんにご来校いただきました。
６年が児童代表として、お礼の言葉を発表しました。

見守り隊のみなさんを代表して日下部様から子どもたちに注意事項などを
おはなしいただきました。

一年間、よろしくお願いいたします。　

保護者の方に、入学お祝い集会を参観していただきました。

ポカポカと日差しの暖かな校庭。
子どもたちと保護者のみなさんの和やかな風景が見られました。

保護者の皆様！
ご参観いただき、ありがとうございます。