運動会のめあて
「みんな　さいこう　キラキラ　えがお」
給食委員会のメンバーで、
15分休みを使って　仕上げました。
さあ、日曜日の本番に向けて　Go！！

＜大型黒糖パン　牛乳　一口トンカツ　ミネストローネ　豆こんぶ＞

「トンカツがサクサクしてて、かむとお肉の味がじわーっと甘い感じ。」
「スープがケチャップの味みたいでおいしい。」
「パンをスープにつけて食べるとおいしいよ。」
（２年生）

一口トンカツは、一つずつ給食室で手作りです。　

三年生で飼育しているモンシロチョウの幼虫が続々とチョウヘと羽化しています。
餌やりや掃除など頑張っていたので、羽化したチョウには大興奮！
「チョウになってるー！」
その一方で、幼虫で息絶えたもの、サナギのままチョウヘなれなかったものもいます。
自然の厳しさ、飼育の難しさなども子どもたちは学んでいます。

算数で学習した線対称。
線対称の特徴を使って、蝶の模様をデザインしました。
カッターナイフを丁寧に使い、蝶の羽の模様を切り抜いていきます。複雑な模様や細かな模様もありましたが、熱心に取り組んでいます。

どんな蝶が仕上がるのでしょう。

試験管のデンプン液に、だ液を入れて変化を調べます。
ヨウ素液をたらしてみると、だ液を入れた方は白く濁り、入れていない方は黒っぽい紫色になりました。
だ液によって、デンプンがなくなった、つまり消化が進んだことがわかりました。

実験の結果からわかったことを、自分の言葉で説明できることが大切な学習です。