5月13日の授業風景 4の1![]() ![]() ![]() ![]() 映像を参考にしながら、春の生き物しらべのまとめをしていました。 5月13日の授業風景 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「長さ」について巻尺を使って調べていました。 5月13日の授業風景 2![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日の授業風景 1の2![]() ![]() ![]() ![]() 「10までのかずがいえるかな」 ・大きい数から順番に 10・9・8・7・・・・ ・2つずつ交代で 「3・4」「5・6」・・・ となりの席の友だちと、楽しそうに10までの数の学習をしていました。 5月13日の授業風景 1の1![]() ![]() ![]() ![]() 「かずのおおきさくらべ」を数字カードを使ってしていました。 |