今日の給食献立は・・・

・１／２黒糖パン
・カレースパゲッティ
・キャベツのひじきドレッシング
・バナナ
・牛乳
でした。

　バナナの栽培には、高温多湿地帯が適しています。赤道をはさんで南北の緯度３０度以内の熱帯、亜熱帯地域で生産されています。
　わが国への主な輸入先で最も多いのはフィリピンで、次いでエクアドル、メキシコです。（平成２９年 財務省貿易統計より）
　バナナには、エネルギーのもとになる炭水化物が多く含まれています。また、過剰に摂取したナトリウムを体外へ排出する作用があるカリウムは、果物の中でも豊富に含まれる方です。たんぱく質、ビタミンＢ群、食物繊維などもバランスよく含み、栄養価に富んだ果物です。

　３枚目は、大きな釜でスパゲッティを茹でている様子です。

　５月になりました。
　５月最初の給食献立は・・・

・ごはん
・肉じゃが
・きゅうりのかつお梅風味
・えだまめ
・牛乳
でした。

　連休明けでしたが、今日の給食もほとんど残食がなく完食することができました。
　
　私たちが生命を維持するためには、水と炭水化物、脂質、たんぱく質、無機質、ビタミン等の栄養素が不可欠です。それに比べ、田畑で育つ食物は、水と太陽の光と土を栄養とし、自力で成長し実をつけます。
　私たちは、栄養素を取り入れるために、様々な食物を食べていますが、これらを育ててくれている自然の恵みに感謝する気持ちを忘れないようにすることが大切です。

今、５年生の算数科の学習は体積の学習です。
学習参観のときに見ていただいた、様々な形の体積を工夫して求めたり、公式を覚えたりしています。
今日は、木の板でできた入れ物の容積を求める方法を学習しました。
「内のり」という言葉や、「容積」という言葉を新しく学びました。
内のりを求めるのに苦戦している子がたくさんいましたが、木の入れ物の実物を見ることで、「そういうことか！」という声も聞かれました☆
明日からは１０連休…楽しい休日を過ごし終わった連休明けにも４月に学習したことを覚えておいてくれると嬉しいのですが…。

先日、屋上から生江の街を観察しました！
遠くまで見えても、細かい部分はわかりにくい！！もっと生江の街を知ろう！！という事で、町たんけんに出かけました。
生江の街を４つの地域に分けて、グループごとに探検開始！！
自分たちの考えたマークを白地図に書き込んでいきました。
いつも通っている道でも知らないことがたくさんあった様子でした。道すがらに出会った地域の方にもしっかりあいさつができ、３年生の素敵なところをまた一つ見ることができました。
この探検をもとに、自分たちで生江の街マップを作っていきます。どんな地図ができるか、今からワクワクです。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・煮こみハンバーグ
・コーンスープ
・さんどまめのサラダ
・牛乳
でした。

　学校給食は、児童生徒が全校で協力して行う集団活動の場です。
　各学級では、次のことに気をつけるようにしましょう。
１．全員が協力して食事の準備や後片付けができるようにする。
２．準備、後片付けを通して当番活動や係の仕事に責任を持ち、自主的に活動ができるようにする。
　配膳においては、次のことに気をつけるようにしましょう。
３．１人分の量を把握し、衛生的に、道具を上手に使って見た目もきれいに盛り付けができるようにする。
４．汁ものは底をよくかき混ぜながら盛り付ける。
５．最後の人まで足りるように盛り付ける。
６．盛り残しがないようにする。

　今日の給食は、残菜がなくどの学年もしっかり食べていました。