６年１組は、道徳の研究授業をしました。
　「門番のマルコ」…王様の作ったきまりと王様の生命。
　　　　　　　　　　門番のマルコは門を開けるべきなのでしょうか。

　ひとりひとりがしっかりと考え、自分の意見を述べていました。

　５年生は、国語の学習をしていました。
　「動物の体と気候」を読んで、理由の述べ方について学習していました。

　４年２組は、外国語活動をしていました。
　外国語活動専科教員の巡回指導で、英語の歌を歌っているところでした。

　４年１組は、国語の学習をしていました。
「ヤドカリとイソギンチャク」を読み、イソギンチャクがヤドカリの貝殻につく理由を考えていました。

　３年生は、社会科の学習をしていました。
　地下鉄の路線図から「橋」のつく駅名がたくさんあることに着目し、昔は川がたくさん通っていたことに気づきました。今の大阪市の川の様子はどうでしょうか。