２年生が、職場体験学習に昨日の事前打ち合わせを含めて３日間、取り組んでいます。事前学習から積み上げてきたこの取組。今朝は、学校で爪のチェックをするなど、最終確認をしてグループ毎に出発しました。25の事業所でお世話になります。関係の皆さま、どうぞよろしくお願いします。

　大阪市春季総合体育大会で決勝リーグに挑む男子チーム。大会に向けて仕上げの練習に熱が入っています。昨日はグランドで、今朝は体育館で入念にプレーの確認。試合は、６月１日（土）に住吉スポーツセンターで行われます。

　水泳部が、体育館屋上のスカイプールで、部活動指導員の先生の指導のもと元気に活動しています。風が吹けば少し肌寒い感じがするようですが、生徒たちは時折、笑顔も見せながら、練習メニューを次々にこなしていました。

　大学から先生がお見えになり、教育実習生の研究授業を行いました。教材は、安全に十分に注意してのマット運動。実習生は、この研究授業に向けて、担当の先生の指導を受けて指導案を作成し、プレ授業にも取り組んできました。研究授業は、まだまだ改善の余地はありますが、生徒たちにも助けてもらい、無事にやり切ることができました。実習も残り２日。実り多い実習にするためにも、最後が肝心です。

　１年生の理科の授業では、「栄養分をつくるしくみ」の学習を進めています。次回は、理科室での「光合成にともなう二酸化炭素の出入り」の実験。実験の結果を予想しつつ、条件を1つだけ変えることで、、条件がどれかを確かめる対照実験を行います。ただ単に実験をするのではなく、学習を深めるために、生徒たちは先生の発問に一生懸命考えて、答えていました。また、ノートの書き方や活用の仕方についても、あらためて説明がありました。