６年生は、３つのグループに分かれて「話す・聞く」の学習をしています。今までは、教科書の教材を使いながら意見と理由とのつながりを聞き取ることをしてきました。今回は、その応用として、自分たちが話し合い、自分の意見が理由に適しているかどうかで相互で聞き合うことをしました。

自分たちの身近なテーマであったため、とても活発な意見交流ができ、伝え合うことができました。

今回の学習を生かして、次の単元でも課題に対して、意欲的に取り組んでほしいです。

５時間目に、３年生は団体演技の練習をしました。

全体で通した後は、４つのグループが１つずつ発表し、お互いに自分たちの演技を見せ合いました。

みんな笑顔で、元気よく演技していました。

５時間目に、５年２組では、朝日小学生新聞を活用して、文の組み立て（構成）について学習しました。

子どもたちは、先生の説明を聞き、新聞をじっくりと読み込み、文の組み立てについて考えました。

大和田小学校では、朝の読書タイムでも小学生新聞を活用し、新聞読みにも取り組んでいます。

５時間目の６年１組のエプロン製作実習の様子です。

６年生の家庭科「布を用いた製作」の学習では、エプロンを製作します。

子どもたちは、エプロン製作に必要な材料や手順をしっかりと理解し、目的に合わせて手縫いとミシン縫いを使い分け、友だちと協力しながら製作を進めていました。

エプロンの完成が楽しみです！

４時間目に１年１組では、ひらがな「ぬ」「あ」の学習を行いました。

「ぬ」や「あ」のつく言葉を発表したり、プリントを丁寧に書いたり、みんな真剣に学習に取り組む様子が見られました。

１年生は、毎日、新しいひらがなを習います。１つ１つしっかりと覚えていってほしいと思います。