２まいのかあどで７をつくります。□にかずをかきましょう。
２と□　　□と４
あといくつで８になりますか。□にかずをかきましょう。
５と□　　４と□
子どもたちはブロックやおはじきなどの具体物を使いながら、ていねいに確認していました。「せんせい　できたよー　みてー」

一りん車であそんでいる子どもが７人います。一りん車はあと２４台あります。一りん車はぜんぶで何台ありますか。
なわとびで、たくやさんは２８回、ことみさんは３５回とびました。どちらが何回多くとびましたか。
２年生の算数の文章問題です。さて、どんなしきになるのかな？

５年生が体育館でシャトルランをしていました。子どもたちの「はーはー」という息が聞こえてきます。子どもたちは少しでも記録を伸ばそうとがんばっていました。

今日の児童集会は、たてわり班でなわとびをしました。１、２、３、４、５・・・、高学年がまわすなわを他の子どもたちが順番にとんでいきます。とぶタイミングがわからない子には高学年の子どもたちが「いま、いま」と言ったり、手をつないで一緒になわに入ったりする場面が見られました。

大阪市教育センターからも指導の講師先生が来られ、また学校中の先生が参観に来たので、子どもたちもはじめは少し緊張気味でしたが、次第にグループで協力しながら活動したり進んで発表したり・・・、子どもたちががんばる姿がいろんな場面で見ることができました。