６月１３日（木）、
　区役所からお花の苗をたくさん分けていただきました。ミニ向日葵やダリアなど数種類のお花を200株もいただきました。
　今日は管理作業員さんにお願いして、西門周辺の花壇に約150株を植えました。残りは飼育栽培委員の人たちが玄関周りに植える予定です。
　日頃は、地域の花と緑のサポーターさんにお花の手入れをお願いしています。香簑小学校がお花でいっぱいになるといいですね。

６月１２日（水）
理科の学習では、「植物のつくりとはたらき」について学習をしています。

今日は、２クラス合同で「根から取り入れられた水のゆくえ」について観察するための実験をしました。

１時間目、学年で世話をしているホウセンカの苗を１つ畑から抜き、教室へ持って行きました。水の通り方が分かりやすいように、赤い色の液にホウセンカをつけ、午後から観察をすることにし、げた箱の上に置いておきました。

休み時間、「先生！赤くなってる！」そんな声が聞こえてきて見に行くと、写真のような赤色に染まっていました。

５・６時間目、根、茎、葉を班ごとに切り分け、水がどこを通ったのかを観察し、スケッチしました。茎は、横から観察した後にハサミで縦に切り、茎のどこを通っているのかを、さらに詳しく観察しました。

観察の結果、植物の茎や葉には、水の通り道になる管のようなものがあることが分かりました。

６月１２日（水）
図書委員会の子どもたちが、新しい仕事に取り組みました。
それは、低学年のみんなへ紙芝居を読みに行く、読み聞かせ活動です。

先週の委員会活動の時間に練習をしていましたが、
（こちら→はじめてのよみきかせの練習（図書委員会））、いよいよ本番！

委員会の子どもたちは少し緊張した顔つきでしたが、低学年のみんなは紙芝居に興味津々。集中して読み聞かせの物語の世界に入り込んでいました。


昼休みに自分の学級で練習をしていた人もいたそうです。
（その様子は前後の記事を探してみてください！）
自分の仕事に責任をもって取り組めていていいですね！

来月以降も、月に一度読み聞かせに行く予定です。
次回も頑張ろうね！

理科では、ヒトの誕生について学習しています。
今回は、本物のエコー写真を見ました。
子どもたちは「おおお！」「ちいさい！！」「え？？赤ちゃんが背中向けてる」と、うれしそうにたくさんのことを気づいていました。

終わってから、「先生みて！」「こんな感じでまとめてみたよ！」と、ビシっと書かれたノートを見せてくれ、上手にまとめられるようになったなと感心しました。

今年度になってから、がんばっている委員会活動。
今日は図書委員会が一年生に読み聞かせを行いました。

実は・・・
昼休みに、練習！練習！

オーディエンスも、「もっと声だしたほうがいいんじゃない？」「棒読みになっているよ！」「ゆっくりお話ししたほうがいいんじゃないの？」と優しくアドバイスをしていました。

高学年になって、責任を持って活動してくれています。