４年生が、柴島浄水場へ社会見学にいきました。
淀川から取り込まれた水が、蛇口から出てくるまで、どんな風にきれいになっていくのか、いろいろな貯水池を見ながら説明をうけました。
最初は茶色や緑色だった水が、どんどんきれいになって、においもなくなっていく様子がよくわかりました。

＜ごはん　牛乳　さごしの塩焼き　みそ汁　牛ひじきそぼろ＞

「さごしに塩がきいてておいしかった。」
「ひじきが味が濃くておいしかった。ちょっと油っこかったかな。」
「みそ汁は、具だくさんでヘルシー。」
「とうふがおいしい。」「玉ねぎがおいしかった。」
（６年生）

先日の栄養指導で選んだメニューそのものの、６年生が大好きな献立でした。　
　

3人組でリズム打ちがうまくできたら、次は打楽器を手に取り練習です。

タブレットで自分たちの演奏を写し、確認しました。

リズムがズレたところ
音の大小を工夫するところ
あえて無音にするところ

など、タブレットを使うと、いろいろなアイデアが出てきますね。

三年生になって、初めての話し合いです。議題は「お誕生日会をひらこう」です。

司会グループが中心になって進めます。
机の形を変えるだけで、子どもたちは大喜び。
「何か会議みたーい！」
そうです、みんなで意見を出しあって決めるのです。
お誕生日の人が楽しみになるような会を考えました。
さぁ、どんなお誕生日会が開かれるのでしょうか？

この単元では、「相手が知りたいことを考えて、必要なことがらを選び、丁寧な言葉で話すこと」を目標とした学習です。

今日は、案内役とお客さん役に分かれて活動しました。案内役はタブレットを使って案内をしました。

案内役の児童は、タブレットに矢印を書き込んだり、知っておいた方が良い情報を加えて話すことができていました。