６月５日（水）
　今日は、４年〜６年が体力テストの測定をしました。１時限目は４年生です。

連日、３０度を超える蒸し暑い日が続いています。学校では扇風機を回したり、エアコンをつけたりして、子ども達が学習しやすいように対応しています。

今週より『レッツ　ピン　ピン』という新しい取組みを始めました。これは授業前の用意を確実に行い、落ち着いて授業に取り組むことを目的としています。

学校全体で取り組むポジティブな行動支援（ＳＷＰＢＳ）という考え方に基づいています。
Ｓ→Ｓchool（学校）Ｗ→Ｗide（全体）Ｐ→Ｐositive（肯定的・積極的）
　Ｂ→Ｂehavior（行動）　　Ｓ→Ｓupport（支援）
「課題となる行動」を抑制して、「望ましい行動」を育てるというものです。

１つの学級、１人の教師で頑張っても限界があります。そこで、学校全体で共有して子ども達が落ち着いて学習にのぞめるよう、取組んでいきます。

子ども達にも浸透しやすいように合言葉は『レッツ　ピン　ピン』です。お家でも子ども達に声掛けいただけると、なお一層、効果的な取組みとなります。ご協力・ご支援、よろしくお願いいたします。

６月５日（火）
　今日の朝のモジュール学習は国語です。
一文字一文字丁寧に書いていますね。

６月４日（火）
　今日の放課後、５年生の保護者対象に林間学習保護者説明会が行われました。
　画像を使って、行程や準備物などの説明をしました。
　子どもたちにとって、良い体験ができるよう準備をよろしくお願いいたします。

６月４日（火）
　明日は、４年〜６年の学年で体力テストの測定をします。
５年の体育では、幅跳びの練習もしていました。
「１、２の、ジャンプ！！」