４年生は、１組が国語の学習で漢字辞典を使う学習を行っていました。２組は総合の学習でタブレットを使い、インターネット検索を行っていました。大人も辞書を使う機会が減り、インターネットを活用する機会が増えています。しかし、辞書を引くことは大切な学習であると思います。子どもたちはそれぞれの良さを学び活用しています。

出来上がった野菜炒めとスクランブルエッグを食べています。各班で味付けは微妙に違いますが、子どもたちは「おいしい」と言いながら喜んで食べていました。

昨日に引き続き、６年１組が調理実習を行いました。スクランブルエッグも手際よく作ることができていました。

水曜日の朝は、あいさつ運動をしてくれています。子どもたちが呼び掛けることで元気のいいあいさつの声が聞こえていました。
１年生は同じ幼稚園や保育所の子どもたちがグループを作って、学校探検の様子をまとめています。小学校のようすを幼稚園や保育所の先生や子どもたちに伝えます。

　今日の献立は、『じゃがいものミートグラタン・スープ・きゅうりのピクルス・レーズンパン・牛乳』でした。
　じゃがいものミートグラタンは、じゃがいもにケチャップ味のミートソースを合わせたグラタンです。焦げ目が香ばしく食欲をそそる、子どもたちにたいへん人気のある献立です。