５年生の「ミラーボックス」は、鏡の特徴を生かして楽しい世界を表現する工作です。子どもたちの作品を見ると、少しずつ子どもたちの想像の世界が表現されてきた様に思います。

今日の給食は、さごしの塩焼き、味噌汁、ぎゅうひじきそぼろ、ごはん、牛乳です。

１組に続いて、２組でも、栄養指導が行われました。２組でも、食事の献立を栄養バランスを考えながら意見交流していました。

「ミラーボックス」の制作にとりかかっています。鏡にうつることを考えて、世界が広がるように工夫して作っています。

「長さのたんい」の学習です。長さの計り方の復習を、大型テレビで手元を大きくしてわかりやすく伝えています。