４年２組は国語科「こわれた千の楽器」の学習をしました。
まず、班ごとに選んだ場面を音読をしました。
次に、どこの班も選ばなかった場面を希望者を募り音読していきました。
それぞれに役割に合わせて読み方を工夫している姿が見られました。

４年１組は、体育館でマット運動をしました。
前転、後転、バランス技、側転の中からそれぞれ自分が取り組む技を決め、４種類の技を一連の流れで披露していました。
自分のできることに丁寧に取り組んだり、難しい技に挑戦したりと、どの子も頑張っていました。

３年生は２クラスとも国語でした。
１組は、「こそあど言葉を使い分けよう」というテーマで、ここ・そこ・あそこ・どこなどの「こそあど言葉」について学習しました。普段何気なく使い分けているこれらの言葉ですが、どのような使い方の違いがあるのかを改めて考えました。

２組は、「言葉を広げて、リズムを感じて」というテーマで詩に読む学習をしました。
早口ことばという詩では、詩の中の早口言葉を自分たちで入れ替えて、３年２組のオリジナルの詩に変えて音読しました。楽しそうに音読する声が教室中に響いていました。

その後、文章題を通して「たす数とたされる数を入れ替えても答えは変わらない」というきまりを見つけることができました。

２年生は３クラスとも算数でした。
今日のめあては「たし算のきまりを考えよう」です。

まずは、たし算の筆算の仕方を復習しました。