８年生の英語の学習の様子です。「不定詞」の学習をしていました。一度本文を読んだ後、タブレットで発音を聞き取っていました。それから再度、発音に留意しながら本文を読んでいっていました。
　ここから、タブレットに配信された教材を使って、今日の学習のポイントを押さえていっていました。「不定詞・・・to　＋　動詞の原型」は、どんな時に使うのか。日常生活やみんなが興味を持つ設定で、練習をしていっていました。
　最後は、テキストに取り組んで、今日の学習のまとめをしています。タブレットには、ヒントになる単語も用意されています。学習の様子を見ると、みんなが、しっかり理解していたように感じました。８年生、頑張っていますね！！

　下絵が完成した人から、黄銅板に直接、下書きをしました。そして、穴をあける予定の箇所に印をつけていきました。完成品が楽しみです。

　下絵を作成しています。事前に考えてきていましたが、説明を聞いて、さらに工夫を加えていました。

　８年生の技術の学習の様子です。８年生は、これから、金属加工をして「キーホルダー」を作成していきます。まずは、これまで先輩が作成したキーホルダーの写真や下絵をプロジェクターや書画カメラを活用して見せてもらいました。映像を通して、下絵のポイントも学びました。

　５年２組の国語の学習の様子です。単元「世界で一番やかましい音」の学習です。６〜９場面で、国民が王子様の誕生日に、世界で一番やかましい音を出そうと考えます。しかし、誕生日当日・・・。国民や王子様の気持ちを創造して、物語を読み進めていっていました。