今日は、6年生を対象とした全国学力学習状況調査が行われました。
国語と算数の2教科で、今年度から知識・活用を一体的に問う問題形式になっています。
ふだん行われている出題範囲が絞られた単元テストとは違い、これまでの学習の成果が問われる実力テストとなっています。
今日は1限目から、熱心に問題に取り組む6年生の姿が見られました。

今日の給食の献立は、

コッペパン(いちごジャムつき)
牛乳
煮込みハンバーグ
コーンスープ
さんどまめのサラダ　　です。

子どもたちの大好きなハンバーグが登場!
煮込みハンバーグということで、玉ねぎやマッシュルームの入った和風のソースをからめていただきました。
コーンスープも、野菜がたくさん入った具だくさんスープで、今日も満足げに給食を食べる子どもたちが印象的でした!

6年生の図画工作では、習字で使う墨汁を使って、自分の名前を描いていきます。
単に名前を描くのではなく、線描の技法を使って、様々なデザインの文字にして墨汁で仕上げていきます。
すでに出来上がっている子もいましたが、普段書いている自分の名前とは思えない、斬新でアートな作品に仕上がっていました!

1年生は算数の学習で、「さんすうブロック」を使って数を数える勉強を始めました。
教科書に載ってる「くまさん」や「じょうろ」の数をブロックを使って数えていきます。
具体的に操作活動を行うことで数への認知を高めていきます。

日に日に暖かさが増していますね。
5年生は今日、体育の時間に50m走をしました。
準備体操から子どもたちは気合十分で、大きな声で号令をかけながら、きびきびと動いていました!