５年生が「玉どめ」「玉結び」に挑戦です。まずは針に糸を通すところから・・・、これがいきなりの難関です。あちこちから「せんせいー、とおれへんー」「むずかしいー」( ;∀;)。そして次に玉どめと玉結び・・・、「えーわからんー」「せんせいーおしえてー」(*_*;。でもさすが５年生です。自然と教え合う姿が見られました。お互いに教え合いながら、「できた」「ありがとう」の声が聞こえてきました。

３年生が体育の授業でマット運動に向けて、「もとになる動き」の練習をしていました。「かえるの足うち」「横ころがり」「うさぎとび」「ゆりかご」などです。グループごとに順番に見せ合いながら、回転系への感覚づくりをしていました。みんな楽しそうに活動していました。

１年生が国語の授業です。
ぶんをつくりましょう。
は・へ・を。
は・へ・を　をつかってぶんをつくっていました。
・ぼく　は　いきました。
・ぼく　は　やま　へ　いきました。
・うさぎ　は　たべます。
・うさぎ　は　くさ　を　たべます。
子どもたちは「は・へ・を」の使い方をおぼえながら、ノートにもていねいに書き写していました。

今日の給食のメニューは、えびのチリソース、中華スープ、ヨーグルト、牛乳、パン、でした。えびのチリソースはしょうが、にんにく、トウバンジャン、ケチャップなどで味がととのえられていて、辛味は少なく子ども向きで食べやすかったです。とろみ加減もちょうどよく、えびもぷりぷりしていました。中華スープは味がしっかりとついていてしいたけの風味が効いていました。やきぶたがおいしかったです。ヨーグルトは子どもも大好きです。

２時間目に不審者を想定した避難訓練（防犯訓練）を行いました。都島警察の方々に協力していただいて教職員もそれぞれの動き方について確認を行いました。子どもたちも迅速に行動し避難していました。最後には警察の方々に「しゃべらずに真剣に行動することができていましたね。」とほめていただきました。