クレパスの上から版画インクを塗った絵に先のとがったもので彫りました。

題名は「住んでみたい家」
１時間で「すごい」「先生人描いていい」「車描いていい」などたくさんの声が聞こえました。
また、とても楽しそうに活動していました。

算数の学習をするときもあります。

栄養士の先生をゲストティーチャーにお招きし、栄養指導を行いました。
１．おかずを選んでみよう…たくさんのおかずの絵が描かれたプリントから、自分の食べたい食べ物を選びました。
２．主食・主菜・副菜を知ろう…１で選んだ食べ物が、バランスのとれた食事になっているかどうか、３色食品群カードで確認しました。また、主食・主菜・副菜という言葉を知り、それらがそろうとバランスのよい食事なるということも知りました。
３．主食・主菜・副菜を意識して、最後にもう一度食べ物選びをしました。

高学年の成長著しいこの時期は、特に栄養バランスを考えた食事を摂ることが大切です。

習字で「湖」という字を書きました。半紙に一文字なのでバランスをとるのに苦戦していました。集中して書いていました。

　習熟度別の算数の学習で、小数のかけ算をしています。計算のくふうをみつけて、計算しやすい式に変換して答えを導いています。