今日は、大阪教育大学より１１名の学生さんが学校へ来ました。これから学校の先生になるための勉強をしていて、今日は子どもたちと関わりながら学校の先生の仕事について学んでいました。
　各学年ごとに入ってもらったのですが、一緒に勉強したり、休み時間に遊んだり、お昼を食べたりすることができた子どもたちは大喜びでした。
　先生の仕事を体験した学生さんは、
　　　「すごく勉強になりました。」
　　　「子どもたちと関わることができて良かったです。」
　　　「すごく楽しい１日となりました。」
　　　「先生になりたい気持ちが強くなりました。」
・・・と、笑顔で話をしてくれました。
　ぜひ、これからの勉強もがんばってください。
　また、子どもたちも、貴重な時間を過ごすことができたと思いますので、今日の触れ合いを大切にしてほしいです。
【発信：教務】

　天王寺区役所危機管理課の職員・消防局係員・天王寺消防署の職員の方々が来校してくださり、４年生に消防体験の出前授業をしてくださいました。
　「救命入門コース」では、ＶＴＲを見てＡＥＤの使い方を学習したり、心肺蘇生トレーニングキットを使って胸骨圧迫の練習をしたりしました。
　もしもの時に尊い命を守れるよう、子どもたちは一生懸命に学んでいました。講師の方から、勇気を持って声をかけ、自分にできる手助けをしてほしい・・・との話がありました。
　「災害模擬体験」では、地震の揺れや煙体験をし、いざという時に、どのような行動が必要か学習しました。
　起震車（地震体験車）による地震体験では、震度７の揺れを体験しました。前後・左右・上下方向に激しく揺れる貴重な体験から、地震の怖さと命を守る大切さを学び取っていました。また、命を守るためには、落ち着いて行動しなければいけないことも・・・
　煙テントを使っての煙体験では、（人体に無害な）煙を充満させたテントの中に入って移動する体験をしました。
　私も実際にテントの中に入ってみましたが、視界が０の中を動くのは難しく、互いに声をかけあいながら方向を確認することが大切だと感じました。
　今回の消防出前授業は、とても貴重な体験ができたと思います。
　地震や火災は起きない方がいいのですが、もし起きてしまった場合には、落ち着いて行動できるよう、常日頃から心がけていきましょう。
【発信：教務】

　６年生は家庭科の学習で、“ナップザックづくり”をしていました。
　今回は、ミシンを使って“ナップザックづくり”にチャレンジしていました。
　子どもたちは５年生の時に、上糸のかけ方・下糸の出し方・直線縫いの仕方・縫う方向の変え方・返し縫いの仕方・・・など、ミシンの基本的な操作を学習しています。そのため、子どもたちは手慣れた様子でミシンを使い、“ナップザックづくり”をしていました。
　（１）布の裏に、できあがり線などのしるしをつける。
　（２）布の表を内側にして２つに折り、わきを縫う。
　（３）わきを開き、口あきを縫う。
　（４）出し入れ口を２つ折りにして縫う。
　（５）布を表に返し、ひもを通し、仕上げる。
・・・といった手順で作っていたのですが、今日は（４）（５）の最後の仕上げでした。
　一人ひとりが一生懸命に取り組んでいて、さすが最高学年だな〜と感心しました。また、友だちを助けたり、協力し合ったりしている姿は、すばらしかったです。
　今日の学習で、“ナップザック”を完成させていました。出来上がった“ナップザック”を見せてくれた子どもたちは、みんなうれしそうでした。
　１学期末には、おうちに持って帰ると思います。ぜひ楽しみにしておいてくださいね。
【発信：教務】

　プール開きで、今日からプールがはじまりました。
　天気は良かったのですが、午前中は気温と水温が低かったため、午前中に予定していた学年はプールに入れず残念でした。
　太陽が高くなるにつれて気温と水温が上がってくると、プールに入る環境が整ったため、６年生は５時間目にプールに入りました。
　最初に、着替えのマナー・プールサイドでのルール・水分補給・体調管理・・・など、ていねいに確認しました。
　準備運動を終えると、水慣れをしました。少し水は冷たかったようですが、子どもたちは楽しそうにプールに入っていました。
　“けのび”をした後、“バタ足”“クロール”“平泳ぎ”をしていきました。久しぶりの水泳学習だったので、体を慣らしていく１日となりましたが、子どもたちは元気にがんばっていました。
　プールでの決まりやハンドサインの確認もあったので、プールに入った時間は少し短かったようですが、安全に学習を進めていくために、ていねいに行っていました。
　これから、どんどん泳ぐ練習をしていくと思いますが、自分の立てた目標に向かって、どんどん努力をしてほしいです。
　そして、 今年の夏の間に、「わたしは、これだけ泳げるようになった。」といえる自分自身の新記録を打ち立てていきましょう。　
【発信：教務】

　本日、大阪市中部環境事業局の方々が来校してくださり、ゴミの分別についての出前授業をしてくださいました。
　２〜３時間目、４年生は２クラスずつに分かれて、講堂と運動場で活動しました。
　講堂では、ゴミの分別について学びました。２人に１つのゴミを渡してもらい、普通ゴミ・資源ゴミ・容器包装プラスチック・古紙衣類・・・など、どのグループのゴミとして処分しなければいけないか、実際にゲームをしながら学習をしました。中には、ペットボトルのように、キャップやラベルをはずしてから処分しないといけないゴミもあることが分かりました。
　運動場では、パッカー車にゴミを入れる体験をしたり、何ゴミに分別しなければいけないかを予想してアンケートを書いたり、作業時に使用する服を着てみたり、日常ではできない体験を、たくさんさせていただきました。
　今回の出前授業で子どもたちは、働いている人たちが、どんな工夫と努力をしながらゴミ収集をしているのか知ることができました。
　今日学んだことを生活に生かしながら、これからもがんばってほしいです。
【発信：教務】