夕暮れ時の阪南小学校です。

日が沈む時に、校舎が真っ赤に染まります。

明日もきっといい天気！

毎日元気に児童が登校してくれることを願っています。

６月１３日（木）５年生が遠足に行きました。奈良駅から奈良公園に行くまでに多くの鹿とすれ違いました。
「道端を普通に歩いている。」
「かわいいなあ。」
「こんな近くで初めて見た。」
などの子どもたちの声が聞こえました。
東大寺を見た後、二月堂に行きまた。二月堂の境内に上がり、景色を見渡しました。山々に囲まれた奈良の広大さを見ることができました。
春日大社の前を通った後、園地でお弁当を食べました。
暑くて気温も高く長い距離を歩きましたが、ルールを守れ、秋の宿泊行事に向けた行動ができました。

５年生が遠足「奈良公園」に向かいました！

延期が続きどうなるか不安でしたが、晴天の中、本日元気に学校を出発しました。

四字以上の熟語の意味を考え、その語の構成についての学習をしました。

学習の際、タブレット端末を利用して行いました。
まずは、漢字をバラバラにパズルのようにしたものを、
ペアで協力しながら並べていきます。
「これとこれで○○じゃない？」
「あっほんまや」
と
会話をしながら取り組んでいました。
また、四字以上の熟語が完成した後、構成について考えていきました。

臨時列車は、臨時＋列車のように、＋を入れて
表していきました。

どの子もとても意欲的に学習に取り組むことができました。

　ずっと取り組んできたマットを使った学習のまとめとして、「マット発表会」を行いました。
　
子どもたちは、「ころころ坂道コース」「でこぼこコース」「ぴょんぴょんコース」から一つ選び、いろいろな動きを組み合わせたものを発表しました。自分で考えた動きには、オリジナルの名前をつけています。「ぼくは、足ぬけうさぎをします。」「わたしは、くまころりんをします。」など、自分のオリジナルの発表をした子どもたちは、満足そうな顔をしていました。
　
発表会のあとには、「きんちょうしたけど、頑張れてよかった。」や「みんなに拍手をもらえてうれしかった」という感想が見られました。できた喜び、頑張ったうれしさを味わうことができたマット学習でした。