４年生の１時間目は算数でした。
子どもたちは習熟度別のクラスに分かれ、「ある数の何倍を求めるには」という課題に取り組んでいました。
この学習は、 高学年でも引き続き出てきます。今のうちに求め方を習得してほしいですね。

２組の１時間目は道徳でした。
「自分をみつめて」という題材を通して、自分の良さを改めて知るということをしました。
２時間目は総合学習でした。
ビスケットというソフトを使って、プログラミング学習をしました。「繰り返し」という方法を使って、人が歩く様な動きを作りました。思った通りに動いた時には歓声が上がっていました。

１組の１時間目は外国語でした。
「I like blue.」という課題で、色の言い方や「〜は好きですか？」と質問する仕方を学習しました。
２時間目は算数でした。
習熟度別で「引き算の筆算の仕方を考えよう」というめあてで学習をしました。

今日の課題は「くしゃくしゃ ぎゅ」です。
新聞を詰めた袋を紐で縛って動物や車など好きな形をつくり、色紙で顔や飾りを作っていきました。
それぞれの個性溢れる作品が出来上がりました。

１年生の２時間目は、図工でした。
課題は、「なにがでてくるかな」です。
ストローをビニル袋を貼り付けて、それを紙コップの中にかくし、ストローを吹くと
ビニル袋が飛び出してくる仕掛けのおもちゃを作りました。
子どもと保護者が一体になって、作品作りを楽しんでいました。