≪写真１　４年生　総合的な学習≫
　テーマ「もし災害がおこったら？」
　教室の各グループに保護者の方に入っていただき、阪神淡路大震災が起きたときの様子や当時の状況などを語ってもらいました。保護者の方と一緒に考えを深めていくことができて、子ども達にとってもよい学びの場となりました。

≪写真２　５年生　総合的な学習≫
　テーマ「すいみん不足の原因を考えよう」
　すいみん不足による影響と、すいみんの働きについて学習しました。すいみん不足の原因をグループで出し合うことで、自身の生活を見直すきっかけとなったようです。２時間目のPTA講演会で講師を務められた木田先生も児童の学習の様子を参観されました。

≪写真３　６年生　総合的な学習≫
　テーマ「福祉とわたし」
　福祉について調べたことをタブレットを用いて発表し合いました。児童から出されたたくさんのキーワードをもとにして、福祉事業をいくつかのカテゴリーに分けました。今後は社会福祉協議会の方にもご協力いただき、南津守地域の福祉に焦点を当てて学習を深めていきます。
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　３時間目の学習内容は、どの学年も児童にとって身近な「地域」や「生活課題」を取り上げたものでした。児童の探究的な活動を重視し、今後も学習は続きます。学習した内容について、ご家庭でもお子様から聞いていただければと思います。

　本日は学習参観・PTA講演会にご参加いただき、ありがとうございました。

３時間目。本日２回目の学習参観です。

≪写真１　１年生　生活科≫
　テーマ「さかせてみたいなはないっぱい」
　あさがおの芽をじっくりと観察し、かたちや特徴を伝え合いました。

≪写真２　２年生　生活科≫
　テーマ「わくわくどきどき町たんけん」
　自分たちがくらす町の好きな場所を発表しました。子どもたちからは町にある○○公園や○○屋さんなど、たくさんの場所が紹介されていました。

≪写真３　３年生　総合的な学習≫
　テーマ「わたしたちの地いきを知ろう」
　先日の校区探検で訪れた「渡船場」の動画や写真から、気付いたことや知りたいことを出し合いました。もっと調べてみたいと感じたことがたくさんあったようです。

　２時間目のPTA講演会では、講師の木田哲生さんに「睡眠教育(みんいく)」のお話を聞かせてもらいました。すいみん不足が子どもにもたらす影響はとても大きなものがあるのだと改めて実感しました。お話の詳細は、後日「保健だより」に掲載予定です。

　講演会終了後の「PTA標準服提供会」「PTA見守り旗配付」「PTA自転車前かご防犯カバー配付」の活動もたくさん方でにぎわっていました。

本日は土曜授業・学習参観でした。
たくさんの保護者の皆様に子どもたちが元気に学習している様子を参観していただきました。

　今日の給食は「豚丼、ゆばのすまし汁、焼きじゃが、牛乳」です。給食室では焼きじゃがができあがったところでした。塩で下味をつけた生のじゃがいもを鉄板に広げて蒸し焼きにします。小おかずで１人分は少ない量でしたが、５００人分になると、ずい分多くなりますね。
　じゃがいもの主な成分は炭水化物で、他にビタミン、カリウムを多く含んでいます。エネルギーのもとになる炭水化物が多いのですが、じゃがいも１００ｇのエネルギーは、ごはん１６８kcal、さつまいも１４０kcalに対し、７６kcalと意外と低エネルギーです。また、ビタミンⅭも比較的多く含まれ、ほうれん草、温州みかん（早生）と並ぶほどです。ビタミンＣは熱に弱いのですが、じゃがいもに含まれるビタミンＣはでんぷんに保護されているため、比較的熱に強いといわれています。
　「減らしてしまったけれど、やっぱりおいしい」とおかわりをしていた児童もいました。みなさんお味はいかがでしたか。