７月３日（水）、ＯＪＴ研修の『研究授業』を大阪市教育センターより教育指導員の先生をお招きし、実施しました。
　写真上段は、１年保健体育科の『ラジオ体操』の授業の様子です。タブレット端末で、各自の体操を撮影し、動画を見ながら、振り返りをしました。
　写真中・下段は、２年家庭科の『和食〜日本人の伝統的な食文化』の授業の様子です。
様々なだしを試飲し、タブレット端末などのＩＣＴ機器を使って、「うま味」について学習しました。
　研究授業後、教育指導員の先生より、指導助言をいただき、授業力向上のための取り組みを進めていきました。

　７月２日（火）、今日の給食の献立は、『ごはん・牛乳・豚肉とじゃがいもの煮もの・オクラの甘酢あえ・ツナっ葉いため』でした。
　明日は、『パン・牛乳・鶏肉と夏野菜のソテー・押麦のスープ・すいか』の予定です。

３年生社会科の授業の様子です。期末テストの答案が返却されました。なお今回は、１・２年生は国語・社会・数学・理科・英語・音楽・技家の各教科で、３年生は上記の各教科に加えて美術科でテストを実施いたしました。本日以降、各授業のなかで随時答案を返却いたします。

写真は２年生英語の授業の様子です。２人の英語教員が同時に指導にあたるティーム・ティーチングの手法がとられています。さて、本日は期末テストの答案を返却いたしました。１問１問、模範解答と解説が示され、間違った問題、分からなかった問題の復習に取り組んでいる様子です。

１年生の道徳の授業の様子です。教科書の『アイツ』を題材に各クラスで学習を深めます。主人公の真一と幼なじみの夏樹。世話好きの夏樹を煙たく感じ、思わず悪態をついてしまった真一。２ケ月以上も口をきかない２人。ある日体育の授業で転倒してケガをした真一に、夏樹は思わず自分のハンカチを手渡す。そして結末へ…。異性についての理解を深め、悩みや葛藤を経験しながらも人間関係を深めていくうえで参考になる作品です。生徒たちは、自分たちと同世代の主人公を通して考えを深めていきました。