放課後学習支援として
「放課後ステップアップ」が行われています。

２，３年生が金曜の６時間目
４〜６年生が水金の放課後
に行っています。

学習習慣をつけることを主な目的としています。
参加している子どもたちは、宿題をしたり、タブレットを使って計算や漢字の学習をしたり、サポーターの方の力も借りながら、一人学びの習慣づけを行っています。

２年生以上の参加届は随時行っています。希望があれば学校までご連絡ください。
また、１年生も２学期の運動会後より予定をしています。

高学年に引き続き、低・中学年もプール開きを行いました。

プール水泳が始まると「夏まっしぐら」という感じがしますが、
まだちょっぴりひんやりしたプール開き

たくさん練習して泳力をつけたいと思います。

平行な線と交わる直線と角度について調べました。

わかったこと、気づいたことについて言葉やモニターに映った図形を使ってみんなに説明しました。

理論立てて聞き手にわかりやすいように伝える。
これからの時代に求められる学力です。

日に日に暑さが厳しくなり
いよいよ夏がやってきます。

今日は高学年のプール開き
多くの児童にとって１年ぶりの水泳
初めの泳力記録を取り、めあてを立てました。

プール開きということもあり
最後に少し楽しみました

今年の夏もがんばりましょう。

漕ぐと水が出て、水車が回せる自転車。


浄水場の知識だけでなく、
水の大切さ、ひいては、自然の大切さ、に気づくことのできた社会見学となりました。


そのあとは、お待ちかねの、ランチタイム。
淀川の河川敷付近でおいしく楽しくいただきました。