明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

7月2日 5年 学習風景 その1

5年生の学習です。5−1の児童が社会のテストの真最中でした。
シーンと静まり返った教室内で、鉛筆の音だけがサラサラと響いていました。


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7月2日 5年 学習風景 その2

同じ時間です。5−2の子どもたちも熱心に理科のノートづくりに取り組んでいました。
高学年らしい、集中した学習ぶりがとても素晴らしかったです。
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7月1日 2−1 学級活動 その1

雨でプールもお休みで、2−1が体育館でみんな遊びをしていました。
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7月1日 2−1 学級活動 その2

「うさぎのおうち」というおにごっこです。
フープのなか(うさぎのおうち)は、安全でおににはつかまりません。
しかし、フープの中には、4人しか入れません。
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7月1日 2−1 学級活動 その3

フープに入りきれなかった子は、オニから逃げなければいけません。
タッチされると、体育館真ん中のサークルにつかまってしまいます。
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